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阿左旗五中落实“双减”政策 开展多种体育活动

     香港文汇网内蒙古频道12月15日讯(记者  王月)阿左旗五中在全面贯彻落实“双减”政策,提高教育教学质量的同时,结合“五项管理”相关文件精神,为切实减轻中小学生的课业负担…

     香港文汇网内蒙古频道12月15日讯(记者  王月)阿左旗五中在全面贯彻落实“双减”政策,提高教育教学质量的同时,结合“五项管理”相关文件精神,为切实减轻中小学生的课业负担,全面提高学生的综合素质和创新能力,营造有利于学生健康成长的环境,开展了丰富多彩的体育活动。

  组织跳绳比赛活动   助力学生健康成长

跳绳是国家对学生的体测常规项目,也是便利、高效的体育运动。近期,阿左旗五中组织了跳绳大赛,比赛设置两个项目的个人计时赛和集体计时赛。

在比赛中,只见参与比赛的同学们背一耸,头一缩,手一靠,随即只听见绳子打在地上“啪啪”作响。跳绳炫舞着,同学们的每一个比赛动作都都成为了值得纪念的镜头。

  经过几轮的精彩角逐,最终获奖学生脱颖而出,获得象征着荣誉的奖状,脸上洋溢着激动而幸福的笑容。

  跳绳比赛不仅丰富了同学们的课余生活,增强了学生的体质,锻炼了学生的意志力,增强了学生集体荣誉感,有力促进了校园的和谐发展,同时,学生在全面发展的过程中,深深体会到了体育运动的魅力,从中获得了无限快乐。

  开展家庭体育活动 提升学生健康水平

为了增强学生的体质,促进学生的健康成长和实施“阳光体育运动〞等一系列举措,保证学生能参加足够时间的体育锻炼.该校利用学生在家的时间,积极动员学生主动参与体育锻炼,提升健康水平,在班主任和体育老师的精心安排下,各班的家庭体育活动取得了一定的成效。

  激情四溢的“欢乐腰鼓”渗透到校园文化建设中

腰鼓是我国古老的民族艺术,蕴含着中华民族的欢快热烈、深沉张扬的个性,百折不挠、勇往直前的精神和健康强韧、质朴雄壮的审美观。它不仅是一种艺术课程的资源,同时蕴含着体育、德育和智育的多种要素。

该校辅导教师杨爱萍和薛晓霞老师精心组织辅导学生将“腰鼓文化”渗透到校园文化建设中, “欢乐腰鼓”多次参加校内外展演。让腰鼓艺术走进课堂,既是对中华传统文化的学习,也是现代社会教育自身寻求教育资源载体的一种载体,对阿左旗五中来说,这是在原有教育实践的基础上进行系统整理和理论提升的结果,也是促进学生多元发展的有效手段。

在实践中,该校决定从传统的民俗文化——腰鼓活动入手,创建一所艺术特色学校,面向全体师生,充分挖掘艺术教育的潜力,拓展艺术教育的空间与方式。确定 了“以课堂教学为主渠道,以艺术教育活动为载体,以校园艺术文化为依托,突破重点,整体推进”的工作思路,构建起“以儿童发展为本,欣赏孩子、理解孩子、鼓励孩子,以养成教育为核心,以生命教育为主线,以创新教育为重点,以学生的全面发展为宗旨”的办学模式。

  独具特色的韵律操 获得学生喜爱

“加强体育锻炼,增强学生体质”一直以来是该校工作的重点,同时,为丰富学校大课间活动,达到“每天锻炼一小时”的标准,根据学生的实际情况,该校体育教师李新宝编排了一套具有本校特色的韵律操。

4月初,李新宝老师便开始组织学生进行韵律操的学习,在校领导的高度重视和支持下,在政教处老师、体育老师和班主任老师的监督指导下,学生顺利完成了韵律操的学习。

  通过韵律操的学习,培养了学生的协调性和节奏感,形成开朗的性格、健康的心理。同时,韵律操的学习展现了学生积极向上的精神风貌,成为学校大课间活动的一道亮丽风景线。

  生动活泼的篮球兴趣小组 培育篮球爱好

篮球是极具竞争性、对抗性,也具有极高的锻炼和健身价值和欣赏价值的运动项目。学生学习篮球课程,能在奔跑、跳跃的过程中,发展力量、速度、耐力和灵敏等素质;能在复杂多变的赛场上,提高分析能力和应变能力;能在激烈对抗的环境里,磨炼意志,发展个性和智能;能在相互配合的过程中,培养团队精神和集体主义品质;能在观赏比赛的过程中,培养审美情趣,丰富课余文化生活。

  学校体育教师王存德老师根据各个年龄段学生的身心发展特点,合理的安排练习内容,低年级学生着重以原地运球为基础,以不同形式的游戏进行运球,提高学生的兴趣和能力,进而掌握运球节奏和动作的熟练性;中年级根据不同的水平,进行不同的动作技能,因材施教,在不同层次制定不同的目标,让学生围绕目标进行练习,提高不同程度的学生练习篮球的水平。高年级掌握运球、传球的技能,进行一些稍微复杂的运动技术,通过小测试、评比等形式锻炼学生意志和体能练习的方式。

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作者: 大文君

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